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深入的了解观察球遁鸟之后,赛恩斯转动时间转换器,再次来到十点三十。

这一次,他出现在古代如尼文研究的课堂上,与保护神奇动物课一样,也是一周一次,两节连堂。

芭丝茜达·芭布玲教授是这门课的教授,她是一位拥有满头顺滑的黑长发的中年女巫。

这种相对枯燥的,研究起来也比较晦涩的学科,选的人同样不是很多。

芭布玲教授点过名之后,询问众人,“有人知道我们这门课的名字的意思吗?”

学生们面面相觑,什么意思,不就是研究古代的如尼文吗?

教授换个方式询问:“有人知道如尼文为什么叫如尼文吗?”

除了赛恩斯之外,也有人提前看过课本,有个拉文克劳说:“教授,如尼的意思是“刻画”,如尼文就是刻在物品上的文字。”

“不错,拉文克劳加五分!

这一点很�

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